基于儿童身心健康发展需求，顺应基础教育改革发展趋势，积极推进学前教育专业学生职业能力提高，彰显其高水准的职业素养与技能，深度融合学生专业核心素养提升与幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学与艺术）知识与技能培养要求，契合当前幼教人才培养目标，教育学院特举行“培育核心素养 五育融合育人”学前教育职业能力提升系列主题活动。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。习近平总书记明确指出“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。”作为幼儿教育工作者，肩负着中华传统文化精髓传承发展的任务。传承和发扬中华民族传统文化，是彰显民族传统文化的重要手段，我们应该从学前儿童抓起，让中华民族传统文化在潜移默化中影响和教育学前儿童，培养他们对祖国博大精深、灿烂文化的热爱，从而了解、珍惜自己的民族文化，传承中华民族文化。

本次“国粹芬芳·千秋传承”中华民族传统文化主题环境创设活动旨在展现幼儿园中华民族传统文化环境创设特色，通过幼儿园主题墙进行文化滋养，实现幼儿园环境的育人价值，潜移默化中对学前儿童进行中华民族传统文化教育。在教育学院杨亚博老师的指导下，收集作品24件，展出10件，此次展出作品以民族传统文化中的茶、皮影、建筑、汉字、青花瓷、扎染、武术等为内容，基于学前儿童直接经验和实际生活认识，结合学前儿童身心发展特点，打破五大领域学科界限，设计了彰显中华民族传统文化的幼儿园主题墙。这些充满趣味性、可操作性、综合性与育人性的幼儿园主题环境创设，充分体现了传统文化教育融于生活、游戏中的设计理念，为学前儿童创设了沉浸式的中华民族传统文化学习环境，有助于学前儿童传统文化的认识发展。

通过此次活动，学前教育专业的学生能有效地把专业基础理论知识与专业技能紧密结合，大大提升自身的综合实践能力，为他们以后有效开展幼儿园环境创设打下坚实的基础。