为深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，切实提升小学教育专业学生的美育素养与教学实践能力，落实人才培养方案，教育学院小学教育系联合美育教学中心，于6月6日下午，组织小学教育专业2024级、2023级31名学生，前往陕西在画艺术有限公司开展“艺术浸润”主题美育实践活动。小学教育系学科课程教学教研室主任唐叶焓，马艺迪和姜欢两位专业教师全程带队指导，以沉浸式、实践性艺术体验助力学生成长。

活动伊始，同学们在工作人员的带领下开启艺术馆导览之旅。漫步馆内，他们详细了解不同艺术创作区域的功能，沉浸于浓厚的专业艺术创作氛围中，感受艺术的独特魅力，初步构建起对艺术创作空间的认知。

随后，画室专业教师围绕契合小学教育背景的主题，进行细致入微的版画技法讲解与生动的现场示范。同学们纷纷拿起工具，亲身体验版画艺术创作过程，设计、刻版、拓印，每一个步骤都充满热情与专注，在实践中提升艺术技能，加深了对艺术创作的理解。

在小学美育教学研讨环节，同学们结合实践内容，以小组为单位展开热烈讨论，精心设计小学美术活动教案片段。从活动主题设定到环节设计，从教学方法选择到安全保障措施，每个细节都反复斟酌。指导教师逐一点评指导，聚焦活动的趣味性、适龄性、教育性及安全性，帮助学生完善教学设计，提升教学实践能力。

活动尾声，交流分享与总结反思将氛围推向高潮，同学们踊跃分享版画创作心得与美育教学研讨体会。唐叶焓老师对活动进行全面总结，她强调美育在小学教育中有着十分重要的意义，鼓励学生将此次所学所感融入教学实践，以美育人，促进学生全面发展。同学们纷纷表示，此次活动深化了自己对美育的理解，增强了作为未来小学教师的使命感与责任感。

此次“艺术浸润”美育实践活动，是教育学院小学教育专业落实人才培养方案的重要举措，通过探索美术与小学其他学科的融合，提升育人效果，有效推动了学生美育课程素养的提升，为培养高素质小学教育人才奠定了坚实基础。