2022年6月16日，为进一步规范学前教育专业毕业论文（设计）管理，确保2023届本科毕业论文（设计）工作的顺利开展，提升我院毕业论文（设计）水平和人才培养质量，教育学院学前教育系全体教师在8110M教室召开了“毕业论文（设计）写作技术规范细则修订”的专题研讨会。

本次会议对传统论文、幼儿园综合主题活动毕业设计、原创绘本毕业设计三种类型的毕业论文（设计）写作技术规范进行修订，主要内容包括毕业论文（设计）方案以及附件中的封面、任务书、开题报告、中期检查表、教师指导过程记录表、指导教师评分表、评阅教师评分表、答辩记录、毕业设计答辩暨综合评分表、复查评价表等。

本科毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是本科人才培养质量的重要体现，也是本科教学工作水平评估的重要依据。通过此次研讨会，有利于指导教师总结毕业论文（设计）经验，统一标准，把控细节，明确流程，加强过程管理，促进指导规范化，提升指导、评阅、答辩等环节的质量,深化落实学前教育专业本科人才培养目标。