智商即智力商数，是一种表示人的智力高低的数量指标，反映一个人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析和解决问题的能力。智商的高低与一个人的学习能力和学习成绩有很大关系，但只凭智商来推断一个人在社会上的成就，就显得不够完善，甚至产生很大的偏差。

情商即情绪商数，是一种自我情绪控制能力的指数，反映一个人的“信心”“乐观”“急躁”“恐惧”“直觉”等一些情绪反应的程度。丹尼尔·高尔曼等研究者，提出情商的概念并声称它至少像传统的“智力”一样重要。情商高的人，人们都喜欢与之交往，能得到众多人的拥护和支持。且人际关系也是人生重要资源，良好的人际关系往往能获得更多的成功机会。

本学期的《学前心理学》，重点讨论了心理过程中的“认知过程”和“情绪情感过程”，即“智商”和“情商”。为了加强学生的理解和运用、强化学生的自主学习、彰显课程教学成果，教育学院举办“学前教育宣传月”系列活动之六—— “百伶百俐、处变不惊”学前儿童智商与情商培养游戏作品展，活动于6月6日—6月12日通过“西译教J育Y学X院Y”和“筑梦未来Elementary Education”微信公众号线上展出。

本次作品展来自于2021级本科学前教育专业三个班的学生，在甄俊芳老师的指导下完成。展出作品内容涉及学前儿童智商游戏和情商游戏两个方面，智商游戏又分为记忆类游戏和思维言语类游戏两种，情商游戏有情绪情感类游戏一种。本次作品展从60件作品中，挑选出20件参展，其中记忆类游戏作品6个、思维与言语类游戏作品6个、情绪情感类作品8个。

通过此次活动，学生能有效地融合专业基础理论知识与相关技能，能有效地提升学生的综合能力，为他们日后的专业发展和成长奠定了基础。