根据《西安翻译学院关于开展2020-2021学年第二学期“实践教学活动周”的通知》的有关精神，结合我院各专业人才培养方案的要求,我院安排2020、2019级学生于2021年7月12日至25日进行为期两周的社会实践教学活动。为了落实好本院这项工作，特做出如下安排：

一、社会实践教学的指导思想和目的

各专业开展社会调查实践活动必须结合本专业的特点和培养目标的要求，将专业实习、课堂教学与社会调查实践紧密结合。通过社会调查实践，各专业学生应增强社会适应能力，将所学专业知识与实际相结合，明确专业学习的目的，充分调动学生的学习积极性，提高学生的实践操作技能和综合素质，使学生实现走向社会、了解社会、适应社会。

针对专业教学计划的需要，各年级各专业在社会调查实践活动中应体现其不同的主要目的：

1、学生实践内容的重点应与专业课程学习、教师科研活动相结合，围绕已经开设的专业课程进行社会实践，将所学专业理论与实践相结合，巩固和加深对专业知识的理解。

2、学生实践内容的重点在于为今后的论文写作和综合能力奠定实践基础，增强感性认识。

二、社会实践教学的内容

根据我院各专业的特点和培养目标的要求，本学期社会调查实践教学主要内容为：

1.学年（课程）论文；

2.按照《陕西省教育厅办公室关于常态化疫情防控下做好职业院校学生实习工作的通知》等相关文件要求开展认知实习，专业见习、实习，顶岗实习；

3．社会调查主要围绕“劳动教育、企业体验、毕业论文调研”为主题开展；应深入企业、社区、乡村等基层单位，鼓励学生积极参加就业实践、技能实训、惠农服务等活动。通过实习实训、专业服务、勤工助学、学工学农、日常家务、手工制作、科技发明、社会实践、志愿服务等多种实践活动体悟劳动艰辛、感受劳动快乐，建立劳动创造美好生活的理念，树立“四个最”的劳动价值观，具备面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神，发挥社会调查应有的价值；

4．大学生创新创业项目策划书、计划书及素质拓展等其他活动；

5．参加大学生学科竞赛的前期培训和职业技能培训；

6.参加全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的学生，其调查报告或实践心得可替代本次实践报告。

7.本学期参加校内科室实践及学校认定的大型赛会志愿服务的学生，其实习报告可替代本次实践报告。

三、社会实践教学的组织安排

为了落实好本学期社会实践教学活动，我院成立实践教学活动领导小组，并将参加本次实践教学活动的2020、2019级全体学生和指导教师分为二个小组，具体分组和安排为：

领导小组：

组 长：张建昌

副 组长：邵攀科 窦 强 王小龙

成 员：赵海波 甄俊芳 庞小佳 辛维英

秘 书：尹媛

指导教师：（共计46人）本科、专科各自分为一组，组长由教学联络员担任。

第一组：

组 长：罗 青

指导教师：23人。具体名单见附表

学 生：2020、2019级教育学院学前教育专业及小学教育专业本科全体学生（共986人）

第二组：

组 长：范春利

指导教师：23人。具体名单见附表

学 生：2020、2019级教育学院学前教育专业专科全体学生（共1081人）

四、社会实践教学的管理与指导

1．学生一旦确定实践项目，原则上不能中途变更。

2．为保证实践调查报告质量，配备的指导教师需责任心强，有一定经验和评阅调查报告能力的中青年骨干教师担任指导，配合辅导员做好“实践教学活动周”的组织管理工作，在“实践教学活动周”开始前组织指导教师师生见面会。安排学生选题，并做好会议记录。指导教师必须认真做好学生选题指导，坚决杜绝指导教师与辅导员不闻不问，不参与指导等现象发生。

3．“实践教学活动周”结束后，学生应在下学期开学注册时，将调研报告、实习报告、作品设计（视频、图纸）等提交给指导教师，并上交调查问卷、实习单位证明、活动照片/视频等附件资料。如团队合作的实践项目，由组长提交一份总体实践报告，每个成员上交一份个人实践报告。指导教师开学后四周内评阅，成绩合格者记0.5学分。每位学生在各学期“实践教学活动周”中累计必须获得2学分，方准予毕业。

4．指导教师与辅导员要负起指导和监督责任，由辅导员负责学生社会实践调查的真实性审查，指导教师负责学生调查报告的题目拟定，撰写及评定工作。同时，指导教师要将指导过程的相关资料妥善保存，辅导员与学生要不定期保持密切联系，实时掌握学生实践动态。指导教师与辅导员必须加强过程指导，通过网络、电话、现场等形式及时对学生的实践教学活动进行指导，并了解每一位被指导学生的实践教学活动内容、地点及相关情况。

5．在实践教学活动周期间，对于不遵守纪律，违反学院或实习单位规定的学生，取消本次实践教学活动成绩，学院将依照《西安翻译学院学生违纪处分条例》等相关规定，给予处罚，情节严重者推迟毕业。同时对学生提交的调查报告进行严格的审查，坚决杜绝调查报告撰写中的抄袭、剽窃等学术不端行为，一经发现，学校将严肃处理当事学生，扣除其指导教师与辅导员的指导津贴，并进行全校通报批评。

五、其他要求

指导教师（专职教师和辅导员）每人认真填写指导记录表一份，并要求每位学生填写本人诚信声明；实践结束后每个学生必须填写实践周志，撰写3000字以上的实践报告，可以是调研报告、个人心得、实习报告、作品设计等多种形式。实践报告应反映实践的实际情况和感受，并确定与报告内容相关的题目。实践周志、调查报告要求、统一封面要求见附件，并在开学第一周由辅导员收齐统一提交给指导教师评阅，指导教师按4级计分制评定成绩、并写出规范的评语后返给年级科。各组按学生人数比例的1％推荐出优秀社会实践报告。优秀实践报告必须附实习单位证明、实习视频、照片等相关资料。最终由年级科统一汇总，并于2021年10月23日前将班级电子版成绩和调查报告（附电子文档）统一交至教务科归档。

教育学院

2021年6月27日