为指导和帮助教育学院2023级新生了解本专业的人才培养模式、大学生活特点和基本要求,教育学院于10月8日至10月30日开展了新生入学教育系列讲座,讲座围绕学院教育、专业教育、心理健康教育、创新创业及生涯规划教育四个方面展开。
综合办副主任刘正安从教育学院概况、学生管理机制、党团建设情况三个方面开展了关于《遵守规章制度 建立美丽校园》主题教育讲座。他希望同学们熟悉学校的各项管理规定和规章制度并严格遵守,在校规校纪允许的范围内规划和安排自己的校园生活。刘正安鼓励学生们积极参与学校、学院、班级和社团组织的各项活动,培养自己的集体荣誉感、主人翁意识,提高自己的组织、管理、沟通、协调能力,争做德才兼备的学生,度过一个充实快乐大学生活。
副院长庞小佳开展了关于《学士学位授予 学业生涯规划》主题教育讲座,以增强新生的学业生涯规划与职业发展意识。庞小佳从思想政治、专业学习、外语水平、身体素质四个方面向2023级新生讲解了学士学位授予的基本条件和要求,并向学生介绍了什么是学业规划,希望新生迅速调整心态,理性思考自身定位,做好大学学业规划,为将来顺利进入工作岗位奠定坚实的基础。
副院长辛维英向新生介绍了体验式教学环境,包括教育学院实践(实验)教学中心、校内“驻园式特色实践教学基地”、校外实习基地。她介绍了在校学习期间第二课堂素质拓展学分的获得途径、认定办法及与毕业要求挂钩的相关政策,包括劳动教育,实践教学活动周的安排、主题、任务、要求及经典阅读等,让学生了解素质拓展活动的意义及实施办法。辛维英提倡同学们积极参与第二课堂素质拓展活动,注重提升自身综合素质。
小学教育系主任杨宁及学前教育系主任黄玉芳向新生介绍了专业人才培养方案及毕业条件,帮助同学们了解所学专业的培养目标、课程体系和学习特点。杨宁强调了大学生应该学会利用碎片化时间、课余时间丰富提升自己,发现自己的长处并且利用自己的优势,明确专业学习目标和发展规划,确定求职方向,并为之付诸行动。黄玉芳希望同学们能够尽快做好大学生的身份转变,努力提升创新与反思等高阶能力,扎实理论、注重实践,明晰自己的学习目标,提前做好准备和规划。
小学教育系老师丁桂花从心理适应、人际交往、职业生涯规划三个方面对新生进行心理健康知识教育,引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系。通过教育引导学生形成健康、良好的心态,做好心理的调适,提高广大学生的心理免疫力并建立新生心理健康档案,帮助新生尽快适应大学生活。
2023级各班辅导员和导师通过主题班会的形式,全面开展创新创业教育,向新生介绍学校创新创业取得的成绩及新生未来四年参与创新创业的要求,帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的要求,提高他们对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性,引导学生树立正确的职业观和就业观。
新生入学教育是大学教育的起点,是新生大学生涯的第一课,是加强和改进学生思想政治教育的一项关键性的基础工作,为学生成才发展起着“领航”作用。通过本次新生入学教育系列讲座,让新生明确了学业发展方向,激发了同学们学习动力,让同学们在充分认识自我、设计自我和实现自我中顺利完成学业,健康成才。