大家好，我是教育学院技能教学中心的邓老师，下面由我来带领大家认识一下我们中心的特色课程。教育学院下设两个专业，分别是学前教育专业和小学教育专业，我们中心负责接任两个专业的艺术课程，分别涵盖舞蹈、钢琴、美术、声乐及奥尔夫音乐教学体系。

1、首先，我们来看看舞蹈课程。舞蹈课程是学前教育专业和小学教育专业的一门专业必修课程，在这门课程里我们会学习到民族民间舞蹈、芭蕾基础训练、幼儿舞蹈基训与创编，理论+实践的课程模式能有效帮助同学们掌握舞蹈学科的基本训练知识、舞蹈动作的理论要素、舞蹈创编的基本要求以及舞蹈素养的积累。为同学们今后从事幼儿教育和小学教育打造良好的技能本领，完全胜任岗位工作，增强适应职业变化的能力和继续学习打下良好的基础。世间所有的美好都需要你踮起脚尖努力争取，人群中最美的不是你精致的五官，而是你由内而外散发的气质和优雅的姿态，所以忠于教育又喜欢这门艺术的你赶快来选择我们的专业吧！

2、接下来让我们来了解一下钢琴课程，有句话说：那些被音乐滋养过的灵魂和心性，能伴生出许多美好，比如：气质、谈吐、志趣、外貌、都将告诉别人，你拥有多么别致的修养。我想这大概就是我们为什么要学习钢琴最好的解释了。钢琴作为学前教育专业艺术学科的必修课程，是融合理论性、技术性、科学性和实践性为一体的学科，在训练钢琴弹奏基本功的同时，也注重培养学生综合能力和实际应用能力的开发，从而更好的适应社会发展需求。在这门课程里我们会学习到钢琴弹奏的基本技巧、基础乐理知识、综合曲目学习，儿童歌曲即兴编配等。用钢琴带动幼儿园的小朋友投入歌曲的情绪、让歌声与伴奏共同塑造鲜明的音乐形象。琴键上88个键一个不多一个也不少，琴键是有限的，但你是无限的，人生的意义大概就在于，在有限的时间和空间里去创造无限的可能。

3、了解了钢琴学科后，接下来让我们一起去认识一下美术学科我们都会学习到什么知识呢？在学前教育专业和小学教育专业课程里，我们需要掌握造型、构图、色彩、设计、美术鉴赏等基础知识体系，进而上升到美术手工，比如：纸艺、泥塑、剪纸、布艺、瓶艺、废旧物品的再利用与改造等等。除此之外我们还会学习到书法、国画、字体设计等中国传统文化知识。外化于形、内化于心，通过该门课程的学习，使同学们掌握基础的美术知识技能，并能扩充应用于未来的教学、组织班级活动、玩教具制作，幼儿园环创等。丰富想象、提高审美、大胆体验。用你的双手将这美好的世界记录下来，学了美术后你会发现，它可以在你孤独的时候充实内心，开心时记录美好，它让我们感受到生活的美好，也会让你开始慢慢享受生活。

4、最后，再让我们去了解一下声乐课程和奥尔夫音乐教学体系。声乐课程是学前教育专业和小学教育专业的必修课之一，也是专业技能课程。课程的目的在于使学生初步掌握声乐的基础知识和基本技能技巧，让学生懂得一般歌唱知识，学会基本歌唱技能，并通过练唱不同题材、形式的歌曲，发展思维，全面提高学生作为幼儿园教师应具备的音乐素质，小学教师组织音乐活动的能力。本课程的性质要求学生懂得如何运用气息科学发声;正确理解歌曲的思想内容，感受歌曲的艺术形象，逐步提高歌唱能力和表现能力。在有伴奏或无伴奏的情况下，基本上能独立、正确的处理和表现常见体裁风格的作品，特别是幼儿歌曲和幼儿欣赏歌曲，懂得幼儿歌唱发声的特点。

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，同学们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。

以上是我们技能教学中心的课程介绍，在我们中心各位十分有艺术情怀老师们的带领下，在广大学子的呼吁声中，“博鸽艺术团”于2017年3月22日应运而生，博鸽二字取自“Boys andGirls”的谐音，也象征着团里每位学生都是艺术领域中的传播信使。

博鸽艺术团由教育学院院长张建昌教授担任名誉团长，下设声乐团、器乐团、美术团、舞蹈团、儿童剧团5个分团。艺术团致力于培养和挖掘我院高素质、高水平、有艺术天赋的专业人才，为大家提供一个展示艺术才华的舞台，以专业特色建设为中心，从自身实际出发，营造学院特色艺术文化，打造个性特色人才，着力做好突出校园文化建设。

如果你也拥有以上所说的某一艺术特长，欢迎加入博鸽艺术团，这不仅仅是对艺术水准的培养及提高，还可以树立能够积极面对生活困难的勇气，有助于丰富同学们的课余文化生活，培养综合素质及能力，促进个人全方位的发展，对优秀人格的培养也能提供正面积极的影响。